Enfoque por tareas

Procedimiento metodológico desarrollado a partir de los principios del enfoque comunicativo que se centra en la realización por parte del alumno de actividades relacionadas entre sí que tienen un objetivo final común. Este objetivo final - la tarea final - es el objetivo de la unidad didáctica y abarca todo lo aprendido. En la planificación no se parte de objetivos lingüísticos o funcionales, sino que se parte de lo que se necesita para conseguir el objetivo final. Se fomenta el aprendizaje mediante el uso real de la lengua haciendo que el alumno participe en actividades similares a las que se realizan fuera del aula. Fuente